RÉFÉRENCES ET AUTRES RESSOURCES

La démocratie des crédules - Gérald Bronner
Système 1, système 2, les deux vitesses de la pensée - Daniel Kahneman
Petit cours d’autodéfense intellectuelle - Normand Baillargeon
Votre cerveau vous joue des tours - Albert Moukheiber
Devenez sorciers, devenez savants - Georges Charpak et Henri Broch
Des têtes bien faites (défense de l’esprit critique) - Nicolas Gauvrit
Petit traité de manipulation à l'usage des honnêtes gens - Robert-Vincent Joule et Jean-Léon Beauvois
C'est (vraiment ?) moi qui décide - Dan Ariely
Les Neurosciences en Education - Emmanuel Sander, Hippolyte Gros, Katarina Gvozdic et Calliste Scheibling-Sève
150 petites expériences de psychologie pour mieux comprendre nos semblables - Serge Ciccotti
Les petites bulles de l'attention - Jean-Philippe Lachaux

Cycle de conférences de Gérald Bronner à la Sorbonne en 2025

Site et chaine youtube de l'Association Française d'Information Scientifique

Cours en ligne (gratuit) de l'Université de Genève

Aujourd’hui, notamment du fait de l’essor des technologies, nous sommes en permanence assaillis par une multitude d'informations. Pourtant, beaucoup d’entre elles semblent peu fiables voire volontairement mensongères, comme les fake news. Ainsi, même si nous n’avons jamais été aussi bien informés qu’avec Internet et les réseaux sociaux, la société fait paradoxalement face à un phénomène de désinformation.

Comment exercer son esprit critique dans ce contexte et pour quels enjeux ? Pourquoi les fake news et les théories complotistes peuvent-elles nous apparaître séduisantes ?

Conférence d'Emmanuel Sander et Elisabeth Feytit lors de la Fête de la Science organisée par A Seconde Vue en octobre 2021.

Conférence : CROYEZ-EN MON EXPÉRIENCE !

THIBAUT GIRAUD est Docteur en Philosophie, Vidéaste et auteur, créateur de la chaîne YouTube Monsieur Phi

MIREILLE BÉTRANCOURT est Chercheuse et Professeure à la Faculté de Psychologie et Sciences de l'Education de l'Université de Genève

Cours "Philosophie et Esprit Critique" (Université de Genève, Printemps 2024).
Par Florian Cova et Céline Schöpfer.

Le CORTECS (Collectif de recherche transdisciplinaire esprit critique & sciences) a pour objectif central la transmission des divers aspects de l’esprit critique, la pensée critique ou sceptique (critical or skeptical thinking chez les anglophones), qu’on la nomme zététique, à la suite d’Henri Broch, hygiène préventive du jugement comme Jean Rostand, ou autodéfense intellectuelle à l’instar de Noam Chomsky.

L'intégralité des cours donnés par Richard Monvoisin en 2016-2017 à l'Université Grenoble Alpes pour appréhender la démarche scientifique et sa portée critique.

Rapport du groupe de travail « Éduquer à l’esprit critique » du Conseil scientifique du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports

Éduquer à l’esprit critique : Bases théoriques et indications pratiques pour l’enseignement et la formation
sous la direction d’Elena Pasquinelli et Gérald Bronner

MOOC "La psychologie pour les enseignants" produit par l’Ecole Normale Supérieure et Réseau Canopé, et conçu et enseigné par Franck Ramus, Joëlle Proust et Jean-François Parmentier.

Les capsules ''apprendre et réussir'' ont comme but d'aider les étudiants à devenir plus efficaces et performants dans leur apprentissage. Chacun des conseils qu'on y retrouve sont validés par de nombreuses études scientifiques en psychologie cognitive.

The belief in learning styles is so widespread, it is considered to be common sense. Few people ever challenge this belief, which has been deeply ingrained in our educational system.

Emission relatant une expérience sur les stéréotypes dans une classe anglaise :
No More Boys And Girls Can Our Kids Go Gender

Dan Gilbert, author of Stumbling on Happiness, challenges the idea that we'll be miserable if we don't get what we want. Our "psychological immune system" lets us feel truly happy even when things don't go as planned.

Conférence de Damien Tessier, maître de conférences à l'INSPE, membre du laboratoire Sport et Environnement Social (SENS) de l'Université Grenoble Alpes.
Cette conférence explique les mécanismes sous-jacents au développement d'une motivation autodéterminée, met en évidence le rôle spécifique de l'enseignant dans la dynamique motivationnelle en classe, et propose des exemples concrets pour illustrer les gestes professionnels qui contribuent à promouvoir la motivation et l'engagement des élèves dans les apprentissages.

Découvrez la fouloscopie – la science du comportement des foules : paniques, mouvement de foule, propagation de rumeurs, réseaux sociaux, intelligence collective...
Mehdi Moussaid est chercheur en science cognitive à l'institut Max Planck de Berlin.

Paul Piff aborde ici la question de l'influence de l'argent sur nos comportements. Il présente les études menées sur ce sujet par son équipe, et d'autres, et nous propose des solutions pour apporter davantage d'égalité dans nos sociétés.